Un curs positiu, malgrat tot

Pere Losantos

Tot i que semblava el setembre passat que ho teníem tot en contra per tirar endavant el programa Nexus24, acabant el curs ho veiem força diferent. Us expliquem en aquesta entrada de manera breu quatre iniciatives que hem fet o tenim en marxa en aquest curs pandèmic: Escola Nexus24, Xarxa Suport TIC, Xarxa Suport Gestió Acadèmica i PACU Millora Camins.

Xarxa de suport Gsuite (2). Epíleg.

En aquesta entrada del mes d’abril, confinats, us explicàvem com havíem posat en marxa la Xarxa de suport mutu a Gsuite, un experiment d’aprenentatge col·laboratiu en què ens vam trobar immersos una mica per casualitat. Un cop acabat l’experiment volem posar-vos al dia destacant tres elements: la creació de píndoles i FAQs, els grups de treball per la millora del sistema i la recollida d’indicadors de procés.

Xarxa de suport Gsuite (1). Resultats preliminars.

Pere Losantos

Encara no fa un any la UPC va aprovar migrar part de la seva infraestructura informàtica al núvol sobre l’entorn Gsuite començant pel més evident, el correu electrònic i el calendari el mes de febrer i març d’enguany. Passats uns mesos vindrien eines com el Drive, Meet, Xat i tot el paquet ofimàtic. S’havia definit també un calendari de treball per tot aquest procés que incloïa acompanyament humà proper en aquesta migració. Aleshores va arribar la COVID19 i el confinament a casa, i tot va canviar.

Escola de Tardor 2019. Dia 4.

Eva Vendrell

Vam acabar la tercera sessió de l’Escola de Tardor 2019 demanant que alguna persona de manera voluntària preparés per al dia 4 la dinàmica d’escalfament, i la Pilar Palacios i la Mercè Macia es van oferir, i tot seguit us expliquem què van preparar-nos, i com va anar la resta del dia…

Escola de Tardor 2019. Dia 3.

Eva Vendrell

Hem començat el gener amb bon peu: recordant el que van donar de si els dos darrers dies de l’Escola de Tardor del 2019, que va acabar més a prop de Nadal que de la Castanyada: aviat n’haurem de dir Escola d’hivern! El 3er i 4rt dia els vam fer al Campus Nord, tot estrenant de manera no oficial el nou espai col·laboratiu al S217 del Vèrtex, i aquí us deixem la crònica del que vam viure la sessió 3 de l’Escola de Tardor.

Tancant trimestre: “viento en popa a toda vela”.

Pere Losantos

Abans de marxar uns dies de vacances fem un repàs del que hem fet aquestes primeres setmanes de curs, del que tenim entre mans i de les oportunitats que s’han obert. El balanç general és positiu, han participat 434 persones i tenim molta feina encara per fer el que queda de curs. I és que el vaixell (a la imatge, el de la FNB_UPC), un cop ben estibat i amb el vent de cua de l’apadrinament, navega gairebé sol cap el 2024.

Orientant-nos a la millora contínua col·laborativa de les unitats.

Pere Losantos

La millora contínua no està de moda, és més fashion parlar d’innovació, i com més disruptiva, millor. Però la realitat és cabuda, i un simple procés de millora incremental ben establert i orientat a l’usuari pot acabar sent molt més efectiu que canviar tota la plataforma de gestió o fer trontollar l’organigrama de dalt a baix. Millora contínua col·laborativa, això és el que estem provant d’introduir a totes les unitats o serveis de la UPC que ens ho demanen. Us ho expliquem:

Escola de Tardor 2019. Dia 1.

Pere Losantos

Un any més celebrem l’Escola de Tardor de Nexus24 on aprenem a treballar en equips i projectes col·laboratius seguint aquest programa. Cada any durant 4 dies ens enfrontem a un repte i mirem de generar i entendre el valor que aporta la mirada del treball en xarxa, sempre amb metodologia, rigor i bon humor. Enguany tocava l’ETSAV, a Sant Cugat, i en aquesta entrada expliquem com van anar el primer dia amb explicacions i enllaços dels recursos que vam treballar.

“No vull fer servir el meu mòbil pel treball remot”

Pere Losantos

Els equips Nexus24 sovint practiquem el teletreball o treball remot, des de casa o des d’un campus que no és l’habitual. Als tallers sovint ens pregunten com gestionem el tema de les trucades i l’ús dels nostres mòbils o telèfons personals. Aquí ho expliquem i agrairem els vostres comentaris per detectar problemes i oportunitats.